해외입시 사례 노트
해외대학 합격생과 지원자의 실제 입시 준비 사례를 한국 학생 관점으로 정리합니다. 각 글에는 사례 유형과 검증 수준을 함께 표기합니다.
맥도날드 근무와 가정 배경을 LSE 경제학 지원서에 어떻게 연결했을까?
학생 배경과 지원 결과 화자는 영국 중등과정에서 GCSE를 치렀으며 Year 12에 UCAS personal statement를 준비했다. 영상 게시 당시에는 LSE에서 Economics를 공부하고 있다고 밝혔다. 같은 지원서로 Warwick, Bath, Durham의 Economics
연구실 접근이 제한된 고교생은 연구 논문을 어떻게 준비해 지원서에 활용할까?
고교생 연구 논문은 무엇이고 지원서에 어떻게 연결되나? 고교생 연구 논문은 기존 연구를 정리하는 문헌고찰부터 직접 데이터를 분석하는 실증 연구까지 범위가 넓습니다. 두 활동은 목적과 기여 방식이 다르므로 같은 수준의 연구로 표현해서는 안 됩니다. 문헌고찰·해설 논문: 기존 논문을 읽고
농촌 공립고 학생은 조지아텍·버지니아텍·미시간대 공대 지원서를 어떻게 준비하고 있었을까?
학생 배경과 지원 목표 학생은 농촌 지역 공립고에 재학 중인 고등학교 12학년입니다. 졸업반 규모는 약 400명이며 교내 상위 10%에 속합니다. SAT는 1400점 초과이고 Math 점수는 약 730점입니다. 희망 전공은 공학이지만 세부 분야는 정해지지 않았습니다. 조지아텍과 버지니아
파키스탄 AS Levels 학생은 산악 등정 경험을 Dartmouth 지원서에 어떻게 연결하려 했을까?
학생의 교육 배경과 Dartmouth 지원 목표 이 학생은 파키스탄 출신의 16세로 AS Levels 이수 중이었습니다. 학생의 설명에 따르면 미국 고등학교 11학년에 해당하는 과정입니다. 이전 O Levels 성적은 A 6개와 B 2개. AS Levels에서는 이보다 높은 성적을 목표
9학년 성적 부진을 겪은 국제학생은 미국 대학 Finance·Economics 지원서를 학년별로 어떻게 준비했을까?
학생의 배경과 지원 목표는 무엇이었나? 학생은 자신을 국제학생으로 소개했다. 국적과 교육과정은 공개하지 않았다. 희망 전공은 Finance와 Economics이며 누적 GPA는 3.5/4.0으로 제시했다. University of Richmond ED를 우선 검토했다. Universit
6과목과 IB 과제를 병행한 학생은 Cambridge 의대 지원서를 어떻게 준비했을까?
학생 배경과 Cambridge 의대 지원 목표 작성자는 2020년 IBDP에서 43/45점을 받고 졸업했다. 이후 University of Cambridge 의대에 진학했으며 사례 작성 당시 3학년 재학 중. IB 과목은 화학, 생물학, 수학, 경제, 스페인어, 영문학이었다. 수학은 처
F 성적이 있는 국제학생은 환경과학 지원서와 미국 대학 목록을 어떻게 보완해야 할까?
학생 배경과 지원 목표 이 학생은 학비 전액을 자비로 부담할 수 있는 국제학생입니다. 희망 전공은 환경과학이며 SAT 점수는 1510점입니다. 대학 소재지는 미국 서부나 남서부를 선호하지만 다른 지역도 고려하고 있습니다. 학교와 도시 규모에는 별도 조건을 두지 않았습니다. 학업 기록에는
주 20시간 넘게 일한 미시간 공립고 학생은 University of Michigan 지원서를 어떻게 준비했을까?
학생 배경과 지원 목표 학생은 미시간의 중대형 공립고에 다녔습니다. 학교는 입시 경쟁이 강하지 않은 환경으로 설명했습니다. 비가중 GPA는 3.87이었고 가중 GPA는 4.05였습니다. 학년 석차는 511명 중 61등으로 상위 약 12%였습니다. 8개 AP 과목을 이수했고 SAT 최고
CBSE 교육과정 학생은 NUS 컴퓨터과학 지원서를 어떻게 준비했을까?
학생은 어떤 교육과정에서 NUS 컴퓨터과학에 지원했나? 유튜브 채널 Arjun's World를 운영하는 학생은 국제 학부 지원자로 NUS Computer Science에 합격한 경험을 공개했다. 학교 교육과정은 CBSE였으며 본인이 밝힌 성적은 96.6%다. 지원 자료에는 JEE Mai
메인주에서 자란 학생은 9학년부터 시카고대 지원서를 어떻게 준비했을까?
학생의 배경과 지원 목표 이 학생은 미국 메인주에서 성장해 University of Chicago에 진학했습니다. Creative Writing을 전공하고 Global Studies 복수전공을 고려했습니다. 학년별 계획의 중심은 9학년부터 성적과 활동 기록을 쌓고 11학년까지 지원서 재